没有一个废柴,能拒绝这位发明家
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知沟理论阐述了一个非常现实的社会规律,拒绝当一个社会的信息越来越多,拒绝那些社会经济地位高的群体会以更快的速度获得这些信息,进而拉大社会群体之间的差距。在当今这个追求高回报率,废柴发明短回报周期的年代,非要死磕教育这个收益低、回报慢的创业者们那都是真爱。
例如,拒绝教育部为了打击重点学校“择校费”的灰色收入,拒绝提出了“免试就近入学”的方针,表面上来看,促进了教育的公平化,实际上,带来了学区房价钱的暴增,毕竟每一个家长都希望自己像孟母那样为孩子提供最好的教育。倒过来,废柴发明大量的创业者都是知识分子出身,总觉得知识和钱一旦挂钩就不纯洁了,知识与金钱一旦挂上关系就是一件非常可耻的事情。就像有的少儿编程课程,拒绝在教scratch类似的图形化编程软件,东西是很好,设计出来的课程体系,可以学五年的scratch。
所以我接触的绝大多数在线教育创业者,废柴发明都自诩是“学渣”。例如一个学习经济学的课程,拒绝我可以把对北京房价的分析,拒绝对美国利率的变化给你做相近的分析,但是如果你想掌握我这种分析的方法,自然是要付费的。
这不是在说投篮你投进去了几个,废柴发明而是直接告诉你,你哪一块肌肉发力不对,哪一个姿势角度不对。
第一个误区的根本思想就是来源于后者,拒绝甚至可以称之为“学渣型态度”——他的自然推论是,拒绝在线教育要战胜传统教育,最重要就是提高学习效率,也就是“单位知识所花费时长”。当然,废柴发明我们的奋斗目标离我们所达到的目标还有距离。
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这是一座用思想与汗水、拒绝一个零件一个零件构造起来的大厦。还有客户投诉空调噪音大,废柴发明说晚上开着空调,就像飞机在头顶盘旋。
(责任编辑:刘育绫)
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